A partir da análise dos resultados das avaliações internas e externas, a Secretaria estruturou um trabalho de acompanhamento pedagógico junto às escolas
A nota 6,9 alcançada pela Rede Municipal de Educação de Piracicaba no Ideb 2025 é o resultado mais alto já registrado pelo município desde a criação do indicador, em 2005. Mais do que superar a meta de 6,7 estabelecida para o período, o resultado reflete um trabalho desenvolvido nas escolas, com acompanhamento da aprendizagem, formação dos profissionais e planejamento pedagógico.
“A partir da análise dos resultados das avaliações internas e externas, a Secretaria estruturou um trabalho de acompanhamento pedagógico junto às escolas, fortalecendo a atuação de gestores, coordenadores pedagógicos e professores. Esse monitoramento orienta o planejamento das unidades escolares e subsidia a implementação de estratégias voltadas à recomposição das aprendizagens, ao reforço escolar e à recuperação contínua, assegurando intervenções cada vez mais qualificadas”, explicou a titular da Pasta, Juliana Vicentin.
Outro diferencial da rede é o investimento permanente na formação continuada dos profissionais da educação. As formações consideram as necessidades identificadas nas escolas e os indicadores educacionais, contribuindo para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e dos processos de ensino e aprendizagem.
O acompanhamento também é feito por meio de simulados e outros instrumentos de avaliação, realizados periodicamente pela Secretaria Municipal de Educação. Os resultados permitem identificar dificuldades, acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e orientar o planejamento das escolas, possibilitando intervenções ao longo do ano letivo.
Além das avaliações, a rede promove iniciativas voltadas à aprendizagem e ao protagonismo de estudantes e educadores, como a Semana da Alfabetização, a Semana da Matemática, o Seminário de Ciência e Tecnologia e o Seminário de Compartilhamento de Boas Práticas. Os encontros também favorecem a troca de experiências entre as unidades escolares e o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas.
Nesse conjunto de ações está a ampliação da Educação Integral em Tempo Integral, que proporciona mais tempo de aprendizagem e diversifica as experiências educativas dos estudantes. A expansão é acompanhada por investimentos em infraestrutura, formação específica dos profissionais e pela implementação da Política Municipal de Educação Integral.
A rede municipal também participa de programas dos governos federal e estadual, ampliando as oportunidades de formação, apoio técnico e qualificação da gestão. Entre eles estão o Programa Escola em Tempo Integral, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, as ações de Recomposição das Aprendizagens, o Programa Escola e Comunidade, o Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec), o Programa Toda Matemática, o Programa Na Ponta do Lápis e o Compromisso Nacional pela Qualidade e Equidade na Educação Infantil (Conaquei).
“O avanço do IDEB demonstra que os resultados alcançados são consequência de uma política pública consistente, baseada em planejamento, acompanhamento pedagógico, formação continuada, monitoramento da aprendizagem e articulação entre programas e ações que fortalecem o trabalho das escolas. Mais do que um indicador, o Ideb é o reflexo de uma rede que trabalha diariamente para garantir uma educação pública de qualidade, inclusiva e equitativa para todos os estudantes”, completou o prefeito Helinho Zanatta.
MAIOR NOTA DA HISTÓRIA – A evolução do Ideb ajuda a dimensionar esse percurso. Piracicaba passou de 4,7 em 2005 para 6,9 em 2025. Depois de registrar 4,6 em 2007, o índice chegou a 5,6 em 2009; 5,9 em 2011; 6,3 em 2013; 6,5 em 2015; e 6,8 em 2017 e 2019. Em 2021, houve recuo para 6,3, seguido por 6,4 em 2023. Em 2025, a rede alcançou novamente o crescimento e chegou à maior nota de sua história.
Considerado o principal indicador da qualidade da educação básica brasileira, o Ideb é calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e combina o desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com as taxas de aprovação registradas no Censo Escolar.
Em Piracicaba, participaram da avaliação 48 escolas e mais de 3.700 estudantes dos 5º anos do ensino fundamental da rede municipal. Os dados permitem avaliar o nível de aprendizagem em áreas como língua portuguesa e matemática e acompanhar a evolução da qualidade do ensino ao longo do tempo. O resultado pode ser consultado em https://x.gd/L486k.
